COMUNICACIÓN, AUDICIÓN, LENGUAJE Y HABLA

EVALUACIÓN LOGOPÉDICA E INFORME

  • Análisis Cualitativo de la Audición, Lenguaje y Habla
  • Observación Sistemática
  • Tests Estandarizados

TRATAMIENTOS LOGOPÉDICOS

ESTIMULACIÓN COGNITIVO-LINGÜÍSTICA EN ATENCIÓN TEMPRANA

Inicio del Lenguaje Tardío

Trastornos del Espectro Autista

Pérdidad auditivas o Hipoacusias

Trastornos del Lenguaje

Tartamudez Infantil

Trastornos de la alimentación


TRASTORNO DEL PROCESAMIENTO FONOÓGICO

 

TRASTORNO DEL LENGUAJE (TEL)

 

TRASTORNO SOCIALIZADO DEL LENGUAJE (PRAGMÁTICO)

 

TRASTORNOS DE LA PROSODIA

Acentuación

Entonación

Ritmo

TRASTORNOS DE LA FLUIDEZ

Tartamudez Infantil

Tartamudez Persitente del Desarrollo

 

TRASTORNOS DEL HABLA

Dislalias de origen funcional

Disglosias de origen orgánico

Articulaciones de compensación

 

TRASTORNOS DE LA COMUNICACIÓN Y SISTEMAS AUMENTATIVOS-ALTERNATIVOS DE COMUNICACIÓN

Sistema de Comunicación por Intercambio de Imágenes (PECS)

Sistema de Comunicación Bimodal (Signado-Oral)

Dispositivos electrónicos y Apps Ipad

 

 

PÉRDIDAS AUDITIVAS-HIPOACUSIAS NEUROSENSORIALES

Estimulación Auditiva, Verbal y Oral para favorecer el Desarrollo del Lenguaje Oral en niños y niñas con pérdida auditiva usuarios de audífonos o implantes cocleares.

Entrenamiento en Lectura Labial para personas con discapacidad auditiva que no pueden beneficiarse de prótesis auditivas.

Entrenamiento Auditivo con adultos portadores de implantes o audifonos.