La Tartamudez es un trastorno de la fluidez del habla o interrupciones involuntarias del habla de origen neurobiológico y multifactorial.

En su desarrollo o evolución pueden influir multitud de factores que deben ser estudiados y analizados de forma conjunta con la familia y el entorno escolar.

Nuestro enfoque de tratamiento logopédico de la tartamudez está orientado, en primer lugar, a la DETECCIÓN TEMPRANA, información, asesoramiento y formación de las familias y los docentes. En segundo lugar, a la EVALUACIÓN y realización de DIAGNÓSTICOS DIFERENCIALES entre disfluencias típicas y atípicas.

Por otro lado, aconsejamos la INTERVENCIÓN LOGOPÉDICA TEMPRANA cuanto antes y un trabajo mano a mano con la familia, así como un ACOMPAÑAMIENTO y SEGUIMIENTO de la evolución de los comportamientos primarios y secundarios de la tartamudez.

EVALUACIÓN DE LA FLUIDEZ

• Primera entrevista diagnóstica
• Cuestionarios de Evaluación de la Fluidez para padres y tutor
• Análisis de los Comportamientos Primarios de la Tartamudez
• Análisis de los Comportamientos Secundarios de la Tartamudez
• Análisis de Muestras de Interacciones Comunicativas (PRETI y PRETA, Raquel Escobar)
• Evaluación general de la Esperiencia de la Tartamudez por parte del hablante (OASES-S)
• Entrevistas de seguimiento con los padres
• Trabajo interdiscuplinar con otros profesionales

TRATAMIENTO LOGOPEDICO DE LA TARTAMUDEZ

• Terapia Indirecta con los padres. Pautas de actuación.
• Terapia directa preventiva en niños que presentan Disfluencias Atípicas
• Terapia directa en niños con Tartamudez Persitente del Desarrollo
• Terapia en adultos
• Coordinación interdisciplinar en terapias que requieren tratamiento psicológico.